Zabezpečení výuky studentů nadaných a studentů s svp
Zabezpečení výuky studentů mimořádně nadaných
• nadaným studentům se věnují učitelé individuálně, poskytují konzultace k rozšiřujícímu učivu v předmětech, ve kterých studenti projevují nadání
• pod vedením učitelů pracují studenti samostatně s naučnou literaturou, využívají v maximální míře výpočetní techniky k řešení problémových úloh a projektů
• nadaní studenti mohou být pověřováni vypracováním složitějších referátů v rámci probíraného učiva, příp. vedením skupin studentů v rámci výuky
• v maximálně možné míře se zúčastní studenti soutěží a olympiád, reprezentují školu
• nadaní studenti se podílejí na vedení zájmové mimoškolní činnosti v rámci školního klubu
• velmi nadaným studentům, kteří rozvíjejí svůj talent i mimo školu (sport, hudba atd.), může být umožněno studium dle individuálního studijního plánu
V současné době mají dva studenti kvinty individuální studijní plán v předmětu fyzika. Oba jsou mnohaletými uspěšnými řešiteli fyzikálních olympiád
Zabezpečení výuky studentů se speciálními vzdělávacími potřebami
• studentům se specifickými poruchami učení (dyslexie, dysgrafie, dysortografie aj.) je věnována individuální péče pedagogů v rámci vyučovacích hodin
• na základě spolupráce a konzultací s Pedagogicko- psychologickou poradnou v Kutné
Hoře je v jednotlivých případech přistoupeno k odlišnému stylu práce a k odlišnému
prověřování získaných vědomostí a dovedností
• rodiče či zákonní zástupci studentů se studijními problémy jsou včas informováni a ve vzájemné spolupráci je hledáno řešení
• studenti, jimž zdravotní stav neumožňuje studovat obvyklým způsobem, mohou požádat o přiznání individuálního studijního plánu, na jehož základě je s rodiči či zákonnými zástupci studenta uzavřena Dohoda o individuálním studijním plánu, v níž je konkrétně specifikován způsob studia a ověřování vědomostí studenta
• škola je v pravidelném kontaktu s pedagogicko- psychologickou poradnou
Asistent pedagoga pro studenty se zrakovým postižením
Ve školním roce 2008/2009 nastoupili ke studiu dva studenti s těžkým zrakovým postižením. Nastala otázka, jak to udělat, aby zvládli studium na naší škole bez větších nesnází. Ředitelství pro ně udělalo všechno, co bylo v lidských silách.
Ve třídách, kde pobývají většinu času, došlo k úpravám, aby měli chlapci dost prostoru i pro své speciální pomůcky i pro to, aby nebyli odsouzeni sedět celá léta v lavicích sami.
Ve škole byla zřízena nová funkce asistenta pedagoga, kterou zastává Martina Uttendorfská. Ta se věnuje jednak přípravě a úpravě textů, popř. výrobě jiných pomůcek potřebných pro výuku, jednak práci se samotnými studenty ve speciálních hodinách. Pokud dojde k nějakým problémům, snaží se je vyřešit tak, aby nebyla narušena výuka. Všichni dohromady se snažíme, aby se kluci ve škole cítili dobře a bezpečně.
Po dosavadních zkušenostech je už možné říci, že se naše plány daří. Oba chlapci studují úspěšně a jejich zdravotní problémy se podařilo kompenzovat tak, že jim ve studiu nejsou nepřekonatelnou překážkou.
