Matematika
Vyučovací předmět Matematika vychází ze vzdělávacího oboru Matematika a její aplikace RVP ZV a RVP G. V rámci předmětu se realizují průřezová témata Výchova demokratického občana, Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech, Multikulturní výchova a Enviromentální výchova. Hlavním cílem je vést studenty k osvojení základních matematických dovedností. Výuka předmětu Matematika je chápána jako stěžejní prostředek k rozvoji logického a funkčního myšlení, se zvláštním zřetelem na samostatnost ve studiu. Osvojení a užívání matematiky a jejích aplikací vede k pochopení a poznání vlastních schopností a zákonitostí okolního světa. Matematika slouží jako nástroj k vyjádření kvalitativních, ale zejména kvantitativních vztahů. Významnou měrou se podílí na rozvoji lidského myšlení a tvoří základ pro pochopení ostatních (zejména přírodních) věd. Cílem výuky algebry je nahlédnutí a rozvíjení představ a dovedností týkajících se číselných struktur a funkčních vztahů; výuka geometrie rozvíjí prostorovou představivost. Matematika obecně pěstuje schopnost abstrakce; současně jsou abstrahovány reálné situace. Učivo primy až kvarty navazuje na znalosti a dovednosti získané na 1. stupni ZŠ, nadále klademe důraz na racionální přistup umožňující verifikovatelnost získaných poznatků. Předmět matematika se vyučuje na vyšším gymnáziu jako povinný ve všech ročnících, obtížnější a rozšiřující učivo je vyučováno v předmětu Seminář z matematiky. V sextě je do matematiky integrován předmět Informatika a výpočetní technika. Pomocí matematického softwaru jsou řešeny úlohy z oblasti algebry a kapitola o funkcích (Derive for Windows) a také konstrukční úlohy a geometrické problémy (Cabri)
